การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 16

จัดนิทรรศการปลายภาค

รวมทั้ง 3 กลุ่มเรียนมาจัดกิจกรรมร่วมกัน ได้พบปะพูดคุยกัน อย่างสนุกสนาน

พร้อมกับส่งงาน 2 ชิ้น สุดท้ายคือ  สื่อเกมการศึกษา  และ บอร์ดสมาชิกในห้อง

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 15

ไปที่ ศึกษาภัณฑ์พาณิชย์  เมื่อวันที่ 9 ธันวาคม 2558

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 14

อบรมการทำตัวปั๊มยางลบ

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 13

วันจันทร์  ที่ 23 เดือนพฤศจิกายน  พ.ศ.  2558


เนื้อหา

ไม่มีการเรียนการสอน

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 12

วันจันทร์  ที่  16  เดือนพฤศจิกายน  พ.ศ. 2558    เวลา  14.30 - 17.30 น.


เนื้อหา


ไม่มีการเรียนการสอน

อาจารย์สรุปงาน ทั้งงานกลุ่ม และงานเดี่ยว   ซึ่งจะให้รวบรวมส่งในวันที่ 15 ธันวาคม  

อีกทั้งยังนัดวันเวลา ที่จะไปศึกษาภัณฑ์

ส่วนงามกลุ่มชิ้นสุดท้ายก็คือ การจัดบอร์ด สมาชิกในห้อง เป็นงานปลายภาค


บรรยากาศการสรุปงาน

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 11

วันจันทร์  ที่ 9  เดือนพฤศจิกายน   พ.ศ. 2558   เวลา 14.30 - 17.30 น.


เนื้อหา

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 4 คน  เขียนชาร์ตเพลง และสมุดเล่มเล็ก

เนื่องจากหมดเวลา และยังไม่เสร็จ อาจารย์จึงอนุญาตให้นำกลับมาทำเป็นการบ้านได้  

พร้อมกับ สั่งการบ้าน แบบเดียวกัน ทั้ง ชาร์ตเพลง และสมุดเล่มเล็ก เป็นคะแนนสอบ

ประเมินตนเอง

รับรู้และเข้าใจคำสั่งเป็นอย่างดี และทำงานอย่างตั้งใจ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนในกลุ่มต่างช่วยกันอย่างตั้งใจ ในการที่จะทำชิ้นงานให้เสร็จ และสวยงาม

ประเมินอาจารย์

คอยให้คำแนะนำเกี่ยวกับงานที่สั่งอย่างละเอียดดีมาก เพื่อที่นักศึกษาจะได้ปฏิบัติตามคำสั่งอย่างถูกต้อง

การบันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 10

วันจันทร์  ที่ 2  เดือนพฤศจิกายน  พ.ศ.2558     เวลา 14.30 - 17.30 น.


เนื้อหา

อาจารย์ให้เตรียมวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์สื่อการสอนในคาบ

หลังจากที่ได้ขวดแล้วก็ตัดขวด แล้วเช็ดด้านในขวดให้แห้ง

ผลงานชิ้นนี้มีชื่อว่า บัทเตอร์ฟลาว 

ท้ายคาบอาจารย์ได้ให้ ออกไปนำเสนอผลงานของตัวเอง

โดยสื่อชิ้นนี้ ทำมาจาก :  ขวดน้ำดื่ม

ใช้บูรณาการกับรายวิชา :  วิทยาศาสตร์ กับศิลปะ ได้ คือ ในด้านของวิทยาศาสตร์สอนในหน่วยของ

สิ่งมีชิวิตได้ เช่น ผีเสื้อกับดอกไม้  ส่วนในด้านศิลปะ ก็ให้เด็ก ๆ สามารถลงมือทำสิ่งประดิษฐ์ด้วยตนเองได้ 

ส่งเสริมพัฒนาการ : ด้านสติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์  ด้านร่างกาย ได้ลงมือทำด้วยตังเอง

                              : ด้านอารมณ์ - จิตใจ เด็กๆ มีความพอใจในผลงานของตนเอง

                              : ด้านสังคม  กล้าที่จะขอความช่วยเหลือในสิ่งที่ตนทเองไม่ได้ เช่น การตัดขวด ต้องให้ผู้ใหญ่ช่วย

ประเมินตนเอง

ยังทำได้ไม่ดีเท่าที่ควร เนื่องจากไม่ได้เตรียมพร้อม สำหรับวัสดุที่จะนำมาทำสื่อ

ประเมินเพื่อน

เพื่อน ๆ ต่างคนก็ตั้งใจทำชิ้นงานของตนเองอย่างตั้งใจ เป็นบรรยากาศที่น่าเรียน อีกทั้งยังช่วยเหลือเพื่อน ๆ คนอื่นด้วย เช่น ขอคำแนะนำ ในการนำเสนอ

ประเมินอาจารย์

ให้คำแนะนำในการทำสื่อว่า สื่อที่ดีจะต้องตอบโจทย์ความต้องการ และพัฒนาการของเด็ก อีกทั้งยังให้นักศึกษาได้ลงมือทำปลงานกันอย่างเต็มที่ โดยอำนวยความสะดวกทั้งวัสดุและอุปกรณ์